Nejčastější mýty o autismu, které stále přežívají (a jak je vyvracet)
Autismus je dnes mnohem viditelnější než dřív – nejen díky diagnostice, ale i díky otevřenějšímu dialogu o tom, jak děti skutečně vnímají svět. Přesto kolem něj koluje spousta mýtů, které dokážou znejistit rodiče, pedagogy i samotné děti.
Pojďme se proto podívat na ty nejčastější z nich a jednoduše si vysvětlit, proč neplatí.
1) „Děti s autismem nemají emoce.“
Tento mýtus přežívá snad nejtvrdohlavěji. Pravdou ale je, že děti s autismem prožívají emoce stejně hluboce jako ostatní – jen je často jinak vyjadřují. Někdo nedokáže rychle reagovat, jiný se uzavře, další se přetíží hlukem nebo neočekávanou změnou.
👉 V praxi nejde o nedostatek emocí, ale o jiný způsob zpracování a vyjadřování.
2) „Autismus způsobuje špatná výchova.“
Tento mýtus je nejen nepravdivý, ale i zraňující. Autismus je neurovývojová odlišnost, která vzniká během vývoje mozku – rozhodně ne výchovou ani rodinným prostředím.
Rodiče dětí s PAS často dělají nadstandardní množství práce, aby dítěti pomohli zvládat svět kolem sebe. Jejich úsilí si zaslouží respekt, ne obviňování.
3) „Dítě s autismem se nechce kamarádit.“
Většina dětí s autismem touží po vztazích stejně jako jejich vrstevníci. Co jim ale často chybí, jsou jasná pravidla sociálních situací, čtení neverbálních signálů a schopnost odhadnout, co druhý myslí „mezi řádky“.
To, co může zvenčí působit jako nezájem, je často ve skutečnosti nejistota nebo přetížení.
4) „Děti s autismem nemají představivost.“
Některé děti potřebují konkrétnost a oporu ve struktuře, ale mnoho z nich má bohatou fantazii, jen ji vyjadřují po svém.
Někdo kreslí složité světy, jiný se zajímá o vesmír, další skládá příběhy podle vlastních pravidel.
Fantazie a originalita u dětí s autismem bývají jen jinak strukturované — a často velmi silné.
5) „Autismus je jen u chlapců.“
Autismus se u dívek často projevuje jinak a umějí lépe napodobovat sociální chování, takže je jejich odlišnost dlouho přehlížena.
Dnes víme, že autismus se vyskytuje u všech pohlaví, jen bývá u dívek diagnostikován později.
6) „Dítě z autismu vyroste.“
Autismus není nemoc, ze které je možné „uzdravit“. Je to způsob, jakým mozek pracuje.
Dítě však může – s podporou – rozvíjet své silné stránky, učit se novým strategiím a lépe zvládat náročné situace.
Z autismu se nevychází, ale lze s ním velmi dobře žít.
Jak mýty vyvracet srozumitelně a citlivě
-
mluvte o rozdílech jako o jiném způsobu fungování, ne o vadách
-
zaměřte se na silné stránky dítěte
-
vysvětlujte jednoduchými příklady
-
přiznávejte nejistotu – nikdo neví všechno
-
podporujte empatii u ostatních dětí
Když lidé porozumí tomu, co vlastně autismus znamená, mizí strach i předsudky. A právě to dětem otevírá cestu k přátelství a bezpečí.
Příběhy pomáhají bourat bariéry
Pro děti bývá nejsrozumitelnější, když svět autismu poznají skrze příběh.
Právě proto vznikla kniha Lukáš a profesor Neptun – citlivý příběh o chlapci s autismem, který hledá své místo ve škole i mezi kamarády.
Kniha může být:
-
krásným úvodem do tématu pro děti,
-
pomocníkem pro rodiče,
-
nástrojem pro třídní kolektivy, které se učí porozumění.
👉 Více o knize najdete zde: Lukáš a profesor Neptun
Přečtěte si také: